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老师请给差生一片绿茵(1394字)

1300字作文 发布时间:2012-11-22 浏览:

 老师请给差生一片绿茵

 海南省定安县  定安中学 初三(5)班  吴斐

    “学校要十分重视对差生的转化工作,转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”http://www.hkxyq.cn

    转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生,作为教育教学界是客观存在的,但这些差生并不代表永远差,什么都差,只要教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索,尝试素质总结前人经验教训基础上,紧系教育规律和素质教育学生,相信定会收到“润物而无声”的良好效果。来自:重庆时时彩微信群

    3、给其定型
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  很多教师只要一提到学生,常会给其定型,哎,这位学生这么差,没救了!不要管他了!可事实并非如此。差生不是先天注定的,之所以成绩落于他人之后,也是由于诸多复杂的因素造成的。人无完人,每个人身上都有闪光之出,这是作为教育法是不足取的,有效解决问题的关键在于教育的误区。www。hkxyq。cn
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  二、给差生一点优越感

  对于一个在教师眼里一贯是差生的学生,用训斥、讲大道理的方式有时是完全行不通的,因为这些对他们来说早已是老生常谈或司空见惯了。记得去年第一学期,我总是用一种和颜悦色的态度与差生交谈,鼓励他们失败了不要灰心,只要振作精神一步一步往前赶,是一定会追上其他同学的……本以为一番忠言,能令他们奋发图强,迎头赶上。殊不知,当时的他们表现出一副言听计从的模样,事后却依然我行我素,俨然一副事不关己,高高挂起的姿态,考起试来依然不及格。于是,我试着实行了另一种办法……在一个星期一的下午,我把几位最差的同学叫到身旁,对他们说:“从今天开始,你们都不要跟班上其他人比,每位同学都与面前人相比,看看每次作业或考试谁第一名。”事后,我每天从工作中或闲暇时抽出时间给他们辅导,并嘱咐班委平时要多给予几位同学生活和学习上的帮助。一个星期下来,句仅在默写词方面,他们就有了前所未有的进步。从前不管他们默多少字词,总只能得三四十分,现在都保证了七十分以上,其中几位还默了好几次一百分。看着他们那因得了“第一名”而高兴万分的模样,我知道,是优越感让他们增强了对自己的信心,让他们有了胜利的喜悦,更有了进步的勇气。优秀生需要师爱,差生更需要师爱。教师只要对他们热情接近、关心信任,给予公正无私的帮助,激活其“闪光点”,创设条件让他们品尝成功的喜悦,获得一定的优越感,树立他们的信心,扶持他们更好地学习,相信一定能使他们很快地赶上学习队伍。
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    三、从情绪上找方法www。hkxyq。cn
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   一个差生就是其自身而言,他们在心理素质方面具有与其他同学不相同的特点。一般说来,他们对前途失去信心,自暴自弃。大部分学生的智力水平并不低,可他们自身的消极情绪却是捆扰他们前进的一个天敌。情绪,顾名思义,就是心绪、心情,四人在某种情况下产生的一种心理状态。他是人心理状态的外部活动的晴雨表。情绪的好坏直接影响着学生的学习、生活和身心健康。所以,教育效果。当他们情绪低时,可利用“皮格马利翁效应”期待之,帮他们燃起自信之火,扬起进取之帆,让他们充分感受到教师对他们的理解,期待与信任,让他们感受到生活是充实的、美好的,该积极地去棉面对。当他们已通过自己机的努力进步时,我们就可根据“霍桑效应”,在成功出激励之。少年的思想远没有定型,他们的可塑性还很强,落后只是暂时的。作为教导者,要掌握他们的心理特点和形成原因,采取科学、切合实际的教育方法,使他们的心灵开辟出一块绿茵茵的芳草地。相信,他们一定会取得很大进步的! 

投稿:2003-11-26 18:35:00


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